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L'immersion dans un contenu médiatique est une présence sensorielle dans un espace médiatique généré par ordinateur selon John Butcher (2017). L'immersion est différente de l'interactivité, bien que les deux soient souvent regroupées et qu'elles se chevauchent. L'immersion entoure l'utilisateur dans une expérience médiatique, que ce soit en tant que spectateur passif ou en tant que participant interactif. Et la "participation" peut aller de la simple possibilité pour l'utilisateur de changer l'angle de vue à une implication beaucoup plus grande dans l'action.

Aux scénarios les plus futuristes de l'holographie, plus conventionnelle est la 3-D car elle intègre désormais la télévision des consommateurs. En 2012, il y avait 55 chaînes dans le monde qui diffusaient du contenu en 3D, et 35 chaînes fournissaient du contenu en 3D à la demande.

En principe, tous les types de contenus peuvent être regardés sur des appareils mobiles ou fixes. Les gens disposent désormais d'une forme de connexion à large bande presque partout et à tout moment. Cela ne signifie pas qu'ils le font avec enthousiasme. La moitié des utilisateurs de Netflix regardent sur leur téléphone les services de film à un moment ou à un autre ; cependant, seulement 10 % du total des visionnements de la société sont mobiles.

La technologie mobile permet d'identifier en permanence l'endroit où se trouve le propriétaire d'un téléphone portable. Cela crée toutes sortes de nouvelles possibilités et de nouveaux problèmes en matière de contenu. L'utilité pour les annonceurs est évidente. Ils peuvent cibler des clients potentiels lorsqu'ils conduisent ou marchent à proximité de leurs offres de bien ou de service.

FORMATION EN LIGNE

Les cours d'analyse du discours permet de mettre en évidence les structures idéologiques, les représentations sociales et les rapports de pouvoir présents dans un discours. Cette discipline analyse les discours médiatiques, politiques, publicitaires, littéraires, académiques, entre autres, afin de mieux comprendre comment le langage est utilisé pour façonner les idées, les valeurs et les perceptions dans la société. Elle s'intéresse également aux contextes social, politique, culturel ou historique dans lesquels le discours est produit, car ceux-ci peuvent influencer sa forme et sa signification.

Analyse et méthodologies des stratégies persuasives

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Contenu de la formation
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Durée : 1 journée (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

  • Introduction (30 minutes)
  • Session 1: Les stratégies de persuasion dans les discours marketing (1 heure)
  • Session 2: Analyse d'un discours marketing (1 heure)
  • Pause (15 minutes)
  • Session 3: Évaluation critique des discours marketing (1 heure)
  • Session 4: Ateliers des participants (2 heures 30)
  • Pause (15 minutes)
  • Session 4: Présentation des résultats et conclusion (45 minutes)

Ce scénario pédagogique vise à permettre aux participants de comprendre les stratégies persuasives utilisées dans les discours marketing. Il encourage l'analyse critique des discours marketing et met l'accent sur les aspects éthiques de cette pratique. L'utilisation d'études de cas, d'analyses pratiques et de discussions interactives favorise l'apprentissage actif et l'échange d'idées entre les participants.

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Analyse et méthodologies des discours artistiques

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Durée : 12 semaines (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

  • Comprendre les concepts et les théories clés de l'analyse de discours artistiques.
  • Acquérir des compétences pratiques pour analyser et interpréter les discours artistiques.
  • Explorer les différentes formes d'expression artistique et leur relation avec le langage.
  • Examiner les discours critiques, les commentaires et les interprétations liés aux œuvres d'art.
  • Analyser les stratégies discursives utilisées dans la présentation et la promotion des œuvres d'art.

Ce programme offre une structure générale pour aborder l'analyse de discours artistiques. Il peut être adapté en fonction des besoins spécifiques des participants, en ajoutant des exemples concrets, des études de cas ou des exercices pratiques pour renforcer les compétences d'analyse et d'interprétation des discours artistiques.

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