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Approches fondamentales de l'Intelligence artificielle

Dans les années 1940 et 1950, un groupe de scientifiques de différents domaines a commencé à explorer la possibilité de fabriquer un cerveau artificiel. Lors de la conférence de Dartmouth en 1956, l'IA a été officiellement établie en tant que discipline universitaire. Au cours d'un demi-siècle de développement, les scientifiques ont fait diverses tentatives pour explorer différentes directions. Le domaine de l'IA a ainsi donné naissance à de nombreuses écoles.

Jeu numérique

Si les jeux numériques proposent une histoire, il s'agit généralement d'une simple histoire de fond ou d'une histoire linéaire racontée dans des cut scenes.

Un exemple classique est Dragon's Lair (Sullivan Bluth 1989), qui a utilisé la technologie du disque laser pour rendre le jeu plus narratif en incluant des animations. Dragon's Lair est une histoire linéaire, où toute mauvaise décision mène directement à une scène de mort. Examinons les jeux numériques qui offrent au joueur la possibilité de faire des choix qui affectent le déroulement ou l'issue de l'histoire.

La fiction interactive

La première œuvre de fiction interactive est Adventure (également connu sous le nom d'ADVENT ou ColossalCave) de Will Crowther, publié en 1976

La fiction interactive couvre les jeux d'aventure (textuels) joués sur un ordinateur (Liddil 1981). Il s'agit d'une version différente des livres-jeux (livres dont vous êtes le héro) puisque le livre est remplacé par un programme informatique.

Les jeux basés sur la narration

Tales of the Arabian Nights est un exemple de jeu à histoire non ordonnée. Le jeu est fourni avec un épais livre de rencontres qui décrivent des événements autonomes et s'appuie sur le joueur pour créer un arc narratif entre eux.

Il existe plusieurs jeux non numériques basés sur la narration.

FORMATION EN LIGNE

Les cours d'analyse du discours permet de mettre en évidence les structures idéologiques, les représentations sociales et les rapports de pouvoir présents dans un discours. Cette discipline analyse les discours médiatiques, politiques, publicitaires, littéraires, académiques, entre autres, afin de mieux comprendre comment le langage est utilisé pour façonner les idées, les valeurs et les perceptions dans la société. Elle s'intéresse également aux contextes social, politique, culturel ou historique dans lesquels le discours est produit, car ceux-ci peuvent influencer sa forme et sa signification.

Analyse et méthodologies des stratégies persuasives

Language French

Durée : 1 journée (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

Introduction (30 minutes)
Session 1: Les stratégies de persuasion dans les discours marketing (1 heure)
Session 2: Analyse d'un discours marketing (1 heure)
Pause (15 minutes)
Session 3: Évaluation critique des discours marketing (1 heure)
Session 4: Ateliers des participants (2 heures 30)
Pause (15 minutes)
Session 4: Présentation des résultats et conclusion (45 minutes)

Ce scénario pédagogique vise à permettre aux participants de comprendre les stratégies persuasives utilisées dans les discours marketing. Il encourage l'analyse critique des discours marketing et met l'accent sur les aspects éthiques de cette pratique. L'utilisation d'études de cas, d'analyses pratiques et de discussions interactives favorise l'apprentissage actif et l'échange d'idées entre les participants.

Analyse et méthodologies des discours artistiques

Language French

Durée : 12 semaines (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

Comprendre les concepts et les théories clés de l'analyse de discours artistiques.
Acquérir des compétences pratiques pour analyser et interpréter les discours artistiques.
Explorer les différentes formes d'expression artistique et leur relation avec le langage.
Examiner les discours critiques, les commentaires et les interprétations liés aux œuvres d'art.
Analyser les stratégies discursives utilisées dans la présentation et la promotion des œuvres d'art.

Ce programme offre une structure générale pour aborder l'analyse de discours artistiques. Il peut être adapté en fonction des besoins spécifiques des participants, en ajoutant des exemples concrets, des études de cas ou des exercices pratiques pour renforcer les compétences d'analyse et d'interprétation des discours artistiques.