Anthropologie

Ce chapitre commence par une vue d'ensemble de la nature multidisciplinaire de la communication interculturelle en tant que domaine de recherche. Il explique ensuite ce qu'est un paradigme et pourquoi il est essentiel de comprendre les paradigmes avant de s'engager dans des modèles de recherche. Il présente cinq paradigmes clés dans les études sur la communication interculturelle : les paradigmes positiviste, interprétatif, critique, constructiviste et réaliste, du point de vue de leurs principales hypothèses, de leurs thèmes de recherche et de leurs liens disciplinaires.

Brève description de la méthode : L'échantillonnage non probabiliste, terme générique décrivant de nombreux types d'échantillons, est courant dans la recherche qualitative. L'objectif est de décrire ou de comparer un phénomène, et non d'estimer la prévalence ou de généraliser à une population, comme dans le cas de l'échantillonnage probabiliste. Dans le cas de l'échantillonnage non probabiliste, la taille des échantillons est généralement plus petite et chaque cas est souvent sélectionné à dessein.

Brève description de la méthode : Le principe de saturation guide les tailles d'échantillon efficaces pour la recherche qualitative. La saturation est guidée par l'adéquation des données et se produit lorsque les données permettent une compréhension diversifiée, détaillée et contextualisée des questions de recherche. La saturation est atteinte lorsque les données ne permettent plus de comprendre les questions centrales de l'étude.

Brève description de la méthode : Un certain nombre d'expériences malheureuses impliquant des sujets humains ont mis en lumière la question du consentement éclairé. Les expériences nazies (en Allemagne) et les expériences Tuskegee (aux États-Unis) sont les plus importantes. Les expériences nazies ont donné lieu au procès de Nuremberg. En octobre 1945, le procès international pour crimes de guerre s'est ouvert dans la ville de Nurem- berg, en Bavière, en Allemagne. En 1947, 23 médecins et administrateurs médicaux nazis ont été reconnus coupables.

Brève description de l'éthique dans la recherche : Les questions éthiques sont primordiales dans la recherche. Les chercheurs doivent être responsables de la conduite éthique de leur recherche. L'éthique de la recherche est l'ensemble des principes moraux qui guident la recherche. Le mot "éthique" est dérivé du mot grec "ethos", qui désigne le caractère, l'homme et l'habitude. Actuellement, le mot éthique est utilisé comme synonyme du mot "moral" dans la recherche.

Ce chapitre passe en revue une sélection des concepts clés du dialogisme en tant que théorie sociale du langage et examine les ramifications de ces idées pour l'éducation en général et la pédagogie en particulier. Le dialogisme est une philosophie du langage qui accorde une importance centrale à la réalité de l'interaction socio-verbale pour comprendre le type de phénomène qu'est le langage.

Pour commencer : préparer votre écriture Un facteur important lié à la recherche est le fait de "l'écrire". Ce processus peut sembler décourageant, car il ne s'applique pas uniquement aux personnes qui débutent dans le domaine. Même les personnes ayant de nombreuses années d'expérience dans la recherche peuvent manquer de confiance dans leur travail. Il peut également prendre différentes formes, en fonction de l'objectif de votre recherche et du secteur que vous représentez.

Traiter les données 

Dans la première édition de ce chapitre, je me suis appuyé sur plusieurs exemples pour analyser la manière dont les technologies numériques élargissent notre compréhension des pratiques muséales et notre expérience des musées.

Dans ce chapitre, j'explore les liens historiques entre le développement des technologies numériques et le domaine interdisciplinaire de l'anthropologie du design (Drazin 2011). Les anthropologues du design ont joué un rôle important, mais souvent négligé, dans la conception d'artefacts numériques tels que le courrier électronique et les smartphones, que les anthropologues du numérique prennent souvent pour objet de leur recherche.