Communication

Ce chapitre commence par une vue d'ensemble de la nature multidisciplinaire de la communication interculturelle en tant que domaine de recherche. Il explique ensuite ce qu'est un paradigme et pourquoi il est essentiel de comprendre les paradigmes avant de s'engager dans des modèles de recherche. Il présente cinq paradigmes clés dans les études sur la communication interculturelle : les paradigmes positiviste, interprétatif, critique, constructiviste et réaliste, du point de vue de leurs principales hypothèses, de leurs thèmes de recherche et de leurs liens disciplinaires.

Faisons une supposition audacieuse : chaque produit logiciel que vous utilisez régulièrement est axé sur les données. Exemple ? Uber, Spotify, Amazon, Facebook, Netflix, le site AltexSoft que vous voyez en ce moment – pour n’en citer que quelques-uns. Pour donner le plus de valeur, encouragez votre retour et votre fidélité, les dirigeants d'entreprises aiment commencer leurs semaines en examinant les métriques – des éléments de données quantifiables qui illustrent l'évolution des revenus et le comportement des clients.

Pour commencer : préparer votre écriture Un facteur important lié à la recherche est le fait de "l'écrire". Ce processus peut sembler décourageant, car il ne s'applique pas uniquement aux personnes qui débutent dans le domaine. Même les personnes ayant de nombreuses années d'expérience dans la recherche peuvent manquer de confiance dans leur travail. Il peut également prendre différentes formes, en fonction de l'objectif de votre recherche et du secteur que vous représentez.

Traiter les données 

Le discours numérique - son omniprésence, sa richesse et son accessibilité - est devenu un domaine d'étude passionnant et une source précieuse de données pour les chercheurs. L'analyse du discours numérique s'appuie sur des théories issues d'un certain nombre de disciplines, telles que la linguistique, les études littéraires, l'anthropologie, la sociologie, la psychologie et les études sur les communications. 

Toute personne qui décide d'entreprendre un travail de recherche doit se sentir confiante et bien informée sur le sujet qu'elle étudie et les questions qu'elle pose. Un chercheur qui ne consacre pas suffisamment de temps et d'efforts à l'étude des travaux antérieurs et connexes d'autres personnes dans le domaine d'étude qu'il a choisi ne pourra pas faire beaucoup de progrès (Ridley, 2012). De même, une fois que vous avez décidé d'entreprendre un travail de recherche, vous devriez vouloir que votre travail final soit à la fois apprécié et précieux.

La plupart des recherches commencent par l'élaboration d'une question, d'un sujet ou d'un thème de recherche. Dans certains cas, comme pour un travail personnel, vous pouvez décider de vos propres questions ou thèmes ; dans d'autres, ils peuvent vous être donnés. Un grand nombre de projets de recherche sont aujourd'hui commandés par des tiers pour soutenir le développement organisationnel, informer les politiques et développer des services d'information, par exemple, avec des objectifs et des résultats explicites.

Dans le monde social, la recherche se déroule tout autour de nous, tous les jours. La plupart d'entre nous ont déjà été invités à donner leur avis sur des services qu'ils ont reçus ou à répondre à une enquête pour connaître leur opinion sur des sujets particuliers. Les spécialistes des études de marché nous demandent quelle est notre marque préférée de dentifrice, de chocolat, de smartphone ou de tout autre bien de consommation. Les sondeurs nous demandent notre avis sur les sujets politiques les plus récents, les questions environnementales ou les événements mondiaux.

L'histoire de Rick Je ne me souviens pas de la première fois où nous l'avons su. L'un des avantages passionnants de travailler dans une salle de rédaction active, c'est que l'on entend les nouvelles dès qu'elles éclatent : une brève note sur le fil de l'Associated Press, peut-être, ou un commentaire sur un observateur de la police, ou encore un tuyau signalé.

Le soi dialogique est un concept psychologique qui décrit la capacité de l'esprit à imaginer les différentes positions des participants à un dialogue interne, en lien étroit avec le dialogue externe. Le "soi dialogique" est le concept central de la théorie du soi dialogique (TSD), telle que créée et développée par le psychologue néerlandais Hubert Hermans depuis les années 1990.

FORMATION EN LIGNE

Les cours d'analyse du discours permet de mettre en évidence les structures idéologiques, les représentations sociales et les rapports de pouvoir présents dans un discours. Cette discipline analyse les discours médiatiques, politiques, publicitaires, littéraires, académiques, entre autres, afin de mieux comprendre comment le langage est utilisé pour façonner les idées, les valeurs et les perceptions dans la société. Elle s'intéresse également aux contextes social, politique, culturel ou historique dans lesquels le discours est produit, car ceux-ci peuvent influencer sa forme et sa signification.

Analyse et méthodologies des stratégies persuasives

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Contenu de la formation
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Durée : 1 journée (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

  • Introduction (30 minutes)
  • Session 1: Les stratégies de persuasion dans les discours marketing (1 heure)
  • Session 2: Analyse d'un discours marketing (1 heure)
  • Pause (15 minutes)
  • Session 3: Évaluation critique des discours marketing (1 heure)
  • Session 4: Ateliers des participants (2 heures 30)
  • Pause (15 minutes)
  • Session 4: Présentation des résultats et conclusion (45 minutes)

Ce scénario pédagogique vise à permettre aux participants de comprendre les stratégies persuasives utilisées dans les discours marketing. Il encourage l'analyse critique des discours marketing et met l'accent sur les aspects éthiques de cette pratique. L'utilisation d'études de cas, d'analyses pratiques et de discussions interactives favorise l'apprentissage actif et l'échange d'idées entre les participants.

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Analyse et méthodologies des discours artistiques

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Contenu de la formation
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Durée : 12 semaines (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

  • Comprendre les concepts et les théories clés de l'analyse de discours artistiques.
  • Acquérir des compétences pratiques pour analyser et interpréter les discours artistiques.
  • Explorer les différentes formes d'expression artistique et leur relation avec le langage.
  • Examiner les discours critiques, les commentaires et les interprétations liés aux œuvres d'art.
  • Analyser les stratégies discursives utilisées dans la présentation et la promotion des œuvres d'art.

Ce programme offre une structure générale pour aborder l'analyse de discours artistiques. Il peut être adapté en fonction des besoins spécifiques des participants, en ajoutant des exemples concrets, des études de cas ou des exercices pratiques pour renforcer les compétences d'analyse et d'interprétation des discours artistiques.

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