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Lorsque l'on réfléchit au mode de vie des travailleurs numériques, on imagine souvent des travailleurs qui n'ont que rarement, voire jamais, à se rendre dans un bureau. Dans cet imaginaire, l'internet permet aux gens de fixer leurs propres horaires, même s'ils sont parents et travaillent à domicile.

"Les études sur l'écriture thérapeutique" sont une approche du traitement de l'écriture et considèrent l'écriture comme un autodiagnostic et un traitement approfondi. Les études suggèrent que l'écriture, contrairement à ce que nous avons imaginé dans le passé, ne contribue pas aux pensées positives, aux esprits moraux et aux expériences de vie ; sa valeur réside plutôt dans l'apaisement de l'ahurissement face au pandémonium du monde et de l'anxiété face au chaos.

Les archéologues du futur qui tentent de comprendre les technologies des réseaux informatiques du début du 21e siècle pourraient tomber sur ce que l'on appelle la chaîne de blocs.

Dans ce chapitre, je me penche sur les qualités infrastructurelles inhérentes à l'expérience de la vie avec les technologies numériques contemporaines. Les technologies numériques, des smartphones au bitcoin, s'appuient sur des réseaux d'infrastructures - des câbles sous-marins aux centaines de satellites de communication en orbite autour de la terre, en passant par les pylônes de communication radio, les câbles à fibres optiques, les émetteurs Wi-Fi locaux et les normes de communication de données mobiles.

FORMATION EN LIGNE

Les cours d'analyse du discours permet de mettre en évidence les structures idéologiques, les représentations sociales et les rapports de pouvoir présents dans un discours. Cette discipline analyse les discours médiatiques, politiques, publicitaires, littéraires, académiques, entre autres, afin de mieux comprendre comment le langage est utilisé pour façonner les idées, les valeurs et les perceptions dans la société. Elle s'intéresse également aux contextes social, politique, culturel ou historique dans lesquels le discours est produit, car ceux-ci peuvent influencer sa forme et sa signification.

Analyse et méthodologies des stratégies persuasives

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Contenu de la formation
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Durée : 1 journée (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

  • Introduction (30 minutes)
  • Session 1: Les stratégies de persuasion dans les discours marketing (1 heure)
  • Session 2: Analyse d'un discours marketing (1 heure)
  • Pause (15 minutes)
  • Session 3: Évaluation critique des discours marketing (1 heure)
  • Session 4: Ateliers des participants (2 heures 30)
  • Pause (15 minutes)
  • Session 4: Présentation des résultats et conclusion (45 minutes)

Ce scénario pédagogique vise à permettre aux participants de comprendre les stratégies persuasives utilisées dans les discours marketing. Il encourage l'analyse critique des discours marketing et met l'accent sur les aspects éthiques de cette pratique. L'utilisation d'études de cas, d'analyses pratiques et de discussions interactives favorise l'apprentissage actif et l'échange d'idées entre les participants.

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Analyse et méthodologies des discours artistiques

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Durée : 12 semaines (peut varier en fonction des besoins et de la disponibilité des participants)

Objectifs du programme :

  • Comprendre les concepts et les théories clés de l'analyse de discours artistiques.
  • Acquérir des compétences pratiques pour analyser et interpréter les discours artistiques.
  • Explorer les différentes formes d'expression artistique et leur relation avec le langage.
  • Examiner les discours critiques, les commentaires et les interprétations liés aux œuvres d'art.
  • Analyser les stratégies discursives utilisées dans la présentation et la promotion des œuvres d'art.

Ce programme offre une structure générale pour aborder l'analyse de discours artistiques. Il peut être adapté en fonction des besoins spécifiques des participants, en ajoutant des exemples concrets, des études de cas ou des exercices pratiques pour renforcer les compétences d'analyse et d'interprétation des discours artistiques.

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