La cognition et l'apprentissage à l'ère de l'IA

Par Gisles B, 19 janvier, 2022

L'intelligence est la capacité intellectuelle des humains, y compris la perception, la mémoire, le raisonnement, le comportement et le langage, tandis que l'IA fait référence à l'intelligence mise en œuvre manuellement sur des machines (y compris des ordinateurs) ou aux personnes qui utilisent des machines pour simuler l'intelligence des humains et d'autres organismes.

Comme nous le savons tous, les êtres humains ont des limites en matière de force physique, d'énergie et d'intelligence. L'IA permet à l'intelligence naturelle de l'homme de dépasser ces limites jusqu'à un certain point. Au lieu de remplacer l'homme dans certains domaines, l'IA sert à étendre et à développer les capacités humaines.

À l'ère de l'information, la cognition distribuée est devenue le moyen fondamental de comprendre l'esprit humain et d'examiner comment les êtres humains s'adaptent à la société complexe. La cognition distribuée (mécanismes susceptibles d'étendre les capacités cognitives au-delà des limites d'un organisme naturel, les procédés artificiels comme les procédures sociales, Conain 2004) soutient que la nature de la cognition humaine est distribuée en elle-même.

Trois cadre d'analyse des activités cognitives, Bulletin du LCPE, 1, Ecole Normale Supérieure, Paris,1996
Trois cadre d'analyse des activités cognitives, Bulletin du LCPE, 1, Ecole Normale Supérieure, Paris,1996

On pense également que la cognition se produit non seulement dans notre esprit, mais aussi par le biais du processus d'interaction entre les humains et les outils. À mesure que se creusent les écarts entre le temps d'apprentissage des individus, la diversité des capacités d'apprentissage et l'explosion des connaissances dans la société moderne, nous nous appuyons de plus en plus sur la cognition distribuée des personnes et des dispositifs intelligents, ainsi que sur la collaboration entre les humains et les machines. De cette façon, nous pouvons nous adapter à un monde de plus en plus sophistiqué.

L'intégration des humains et des machines a été le principal moyen de connaître le monde. Comme c'est souvent le cas aujourd'hui, l'accomplissement de nombreuses tâches nécessite une collaboration entre les humains et les machines. Le cerveau humain et les ordinateurs sont tous deux des outils de traitement de l'information. Le cerveau humain excelle dans la prise de décisions basées sur des informations imprécises et qualitatives. Les ordinateurs ont la faculté d'effectuer des calculs quantitatifs rapides et précis. L'intégration des deux se complète donc mutuellement.

Avec le développement de la technologie, les machines peuvent mieux percevoir l'émotion et le comportement des personnes pendant le processus de cognition et d'apprentissage afin d'offrir un soutien et un service d'apprentissage plus personnalisés. L'IA pourrait non seulement atteindre la grande réalisation de la sagesse humaine, mais aussi améliorer la sagesse humaine en fournissant un retour sur les performances de l'homme.

Auteur
Conein, B. (2004). Cognition distribuée, groupe social et technologie cognitive. Réseaux, no<(sup> 124), 53-79. https://doi.org/
Processus cognitif et le cerveau 2017, https://www.ciusss-capitalenationale.gouv.qc.ca/sites/default/files/outil_cerveau_clinique.pdf

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